Размышления по итогам просмотра замечательных видео-роликов у Hali

Лектор говорит об образовании, о его недостатках. О том, что нужно не реформировать, а преобразовать систему образования "not evolution but revoliution of education". Он потрясающе говорит о детской одаренности о том, как одаренность губится, стирается - от себя я бы сказала "систематизируется, раскладывается и уничтожается". Красноречиво говорит об этом пример Джиллиан Линн - хореографом, поставившей мюзикл "Cats". Пусть не у каждого настолько яркие таланты, но они есть в каждом. Попутно вплелась в мысли фраза о двух хулиганах из FoQ "Мы должны что-то сделать, но не против них, а для них". Я согласна с ним от души и обеими руками. Но есть несколько но.
Для принятия идеи одаренности каждого ребенка нужно очень много времени. Нужно очень много сил и терпения. И самое главное нужно желание выявить этот талант. Лектор назвал нынешнюю систему "системой фастфуда" - сравнение меткое и едкое. Но - одно большое но. Как человек с детства знающий, что такое работа учителя, скажу, что очень трудно требовать от учителя индивидуальный подход к каждому из 25-30 детей за такие деньги за такие нервы. Действительно должна быть революция образования. Когда видишь этих детей, которым совершенно ничего не надо, их мало что интересует кроме сетевых или каких-то еще игр, которые после выпускного 9 класса идут покупать водку в ларьке - трудно найти в себе силы и начать разбираться в их внутреннем мире. Закладывать эти основы для открытия таланта должны родители, а не школа. Родители занимаются детьми первые 6-7 лет их жизни - то самое время, когда формируется характер. Почему от учителей, которые проводят с учениками несколько часов в день требуют такой колоссальной работы? При чем чаще всего - от классного руководителя, который видит класс свой точно также 1-2 урока в день, зато вынужден выслушивать жалобы и вечерами обзванивать совершенно равнодушных родителей, сообщая, что их ребенок не потрудился ни выполнить домашнее задание, ни взять форму на физкультуру. Может в Англии и Америке другие дети? Может там родители больше им времени уделяют и им не все равно?
То есть, это должна быть революция не только в образовании, но и людском сознании. Але, родители, у вас тут ребенок формируется. Давайте вы оторветесь от своих дел и посмотрите под ноги, где "ковром расстилаются детские мечты" (с) - отрывок стихотворения во втором ролике.
Великое счастье, когда ребенок может сам себя не распустить, когда родителям не все равно. А когда и им все равно, и ему наплевать?

Об общности системы, доминировании технических наук (или естественные они называются?) над гуманитарными. Я убеждена, что не надо заставлять гуманитариев умирать над учебниками алгебры и геометрии. Им нужна более легкая нагрузка. Классы должны быть технические и гуманитарные. Я пока слушала - морозом по коже прошли воспоминания своего ощущения - страха, слабости, злости, униженности над этим чертовым учебником горчичного цвета и самого ненавистного - оранжевой геометрии. Огромное спасибо моей учительнице физики, которая поставила на мне крест и ставила 4 в журнал. Зато русский, литературы - привет олимпиадам, самый сложный историк в школе - по всем его предметам я имела круглую 5. Здесь даже не революция нужна, а небольшое принятие факта - есть гуманитарии и есть техники.
О линейности тоже он хорошо сказал "Колледж начинается в детском саду? - Простите, нет, не начинается". Но об этом можно говорить часами. Эта ось "сад-школа-колледж-универ" и все подряд должно идти, иначе ты неудачник, уже оскомину набила.

А слова о талантах напомнили пост у Tati-san, вот этот. Отлично сказано. Я помню на уроке французского привела фразу из Алхимика, преподавательница спросила: "Какие хорошие слова! Откуда они?", я сказала "Из манги" и когда объяснила ей, что такое манга - ах какое было разочарование в ее глазах! Зашоренное отношение к аниме, манге и комиксам как к чему-то не серьзеному, детскому, смешному - нелепо. Это точно такое же искусство, как картины, поэзия и проза.
И, если что, нет, Спок, камень не в ваш огород, а в каждый, кто так считает.

@темы: впечатлённость, as to me

Все, теперь раз можно, то не заткнусь

Такое aw

Потащила с тумблера красивости Арта по ФТ безбожно мало.



*****



Красивые коллажи.



Читала на тумблере рассуждение девочки о том, что Лаксус дал Нацу победить Хейдса. Говорит, что мол, когда Макаров о нем говорил, и Лаксус обернулся, он был один в пустыне - отшельник. И, может быть, потерял свою форму боевую, хотя сохранил свобогромную силу.
А, по-моему, все проще. Он просто дал возможность развиваться молодым поколениям. Он сильный, самый сильный. И обязательно станет Мастером ФТ! А Нацу надо расти и становится сильнее, как Лаксусу и хочется. Сумбурное повествование, но это из-за большого фапа

@темы: tumblr, Fairy Tail

Вот не могу не запостить.

Это ладно - гордый Тигерь и Let's believe


А вот этот СанджеУсоппо окамавей

@темы: Hirata Hiroaki

Автор ^////////^



Автор 藍樂@虎叔我嫁



*****

@темы: pixiv, DOGS: Bullet&Carnage, evil!Kotetsu

Моя штампика!

А "Темнее Черного" шикарне аниме! Первый сезон. Во втором сезоне радует лишь Хазуки - ради нее стоит смотреть и смотреть, роскошна и прекрасна! Ну и порадоваться типичности России матушки. Я вот даже не знаю, умиляться по поводу так точно переданых видов решетчатых заборов, фасадов, полупокрашенных коридоров в зеленыц цвет, железных кроватей, исписанных стен или поплакать над общей тоской вида. Скучала без Ноября, но заинька-Июль неимоверно радовал.
И не могу не показать эту прекрасную женщину!






На работу и завтра не пойду, болеть долго и упорно.
Да, это огромный пост

@темы: хо-ро-шо!, ID, as to me, Будня, Darker then Black

Автор: 佐倉


*****

@темы: pixiv, Tiger&Bunny, One Piece

Котяра улыбнула

@темы: pixiv, Tiger&Bunny

СР9 с Тумблира
В основном Луччи, немного Каку и Джабуры.


*****

@темы: tumblr, Rob Lucci, One Piece

@темы: рабочее, гуляю по дороге жизни, в задумчивости, as to me, Будня